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发布时间:2019-08-08   来源:宝运莱 作者:左汶骏
   

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王灿的这道奥数题是这样的:某车站要检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。如果同时开放3个检票口,那么40分钟后检票口前队伍恰好消失;如果同时开放4个检票口,那么25分钟后队伍恰好消失。如果同时开放8个检票口,那么队伍多少分钟后恰好消失?  对于这道“雷人”的奥数题,王灿左思右想也做不出来,“我虽然读到小学五年级,但是学校里学的数学没有这么复杂。”王灿苦着脸说。王灿的妈妈李女士在另一个学校教小学,她试着解了一下题,然而教语文的她对奥数也显得力不从心。于是李女士想到她的一个朋友——西南交大的刘博士,“刘博士学的是理科,解这种题应该是‘小菜一碟’吧!”周六,刘博士应邀上门来玩,一看到这道题,他连称有点“雷人”。随后,精通函数、几何等数学各种方法的刘博士用二元一次方程解出了这道题,“答案是10,也就是队伍10分钟后消失。”李女士算了一下,连看题带争论,到最后演算成功,已有半个小时。  博士:解题方法初中才会学到  “作为小学奥数题,难度的确超过了他们的年龄阶段,超出了国家的义务教育水平。”刘博士说,其实要解这道题有路可循,只要王灿读到初中,问题就可迎刃而解,“因为在初中课程里,学生们就会学到方程式。”  然而王灿只读到小学五年级,对于这类超年龄阶段的题,奥数却自有其独特的方法来解。李女士翻了翻女儿的奥数教材,在第24讲里,这道题被称为“牛吃草”的问题。解题方法为“找出‘原有草’、‘新生草’及它们之间关系是解决‘牛吃草’问题的关键”。  “我仍然对这种解题方法似懂非懂。”看了半天,李女士不禁皱起眉头。“我是套用奥数教材上的方法解题的。”王灿说,至于解题原理,为什么要这么解,王灿摊开双手说:“仅有一丁点理解,反正就像‘脑筋急转弯’。”  老师:只适合少数有天赋的孩子  小学生寒假不辞辛苦地上奥数班,解各种复杂的奥数题,对以后学习有没有帮助呢?“这种奥数解题方法对大多数学生以后的成长没有一点用处,这只适合少数有数学天赋的孩子,可以训练这部分智力超常孩子的数学思维!”某重点中学的魏老师说,普通孩子学奥数,只能成为他们的负担,会影响其学习数学的兴趣。  “我也知道孩子寒假学奥数辛苦。”获知魏老师的意见后,李女士连称这也是自己的无奈之举:“因为要考个好点的中学,部分学校在挑选生源时,仍在偷偷参考奥数。你不学行吗?”  “现在孩子的作业负担主要有两种,一是学校的,一是来自家长的。”中国教育学会会长顾明远教授曾表示,现在数量庞大的家长在送自己的孩子参加奥数培训,加重孩子学习负担,这是非常有害的,“那是一种畸形思维。我非常反感强迫孩子参加奥数培训。”  顾明远认为,20多年前教育部讨论在中小学生中设立奥数培训班时,只是想针对极少数有这方面天赋的学生,让他们参加国际大赛。“没有想到后来那些参加奥数得奖的同学,被大学破格录取了,这样奥数带上了功利性,很多学校把奥数作为招取生源的‘门槛’,家长要送孩子学奥数,而不少人把奥数看成赚钱的工具。”(记者余媛媛摄影报道)

提要:湖南女子学院教授蒋璟萍:大学生学习态度的功利化,会导致人生态度的功利化。当学习不再是追求有意义生活的最佳方式,沦为寻求短期利益的工具时,这种源于功利的学习,就难以造就具有丰富思想、高尚人格、强烈社会责任感的人才。这对学生自身以及整个社会的发展,都会产生不利影响。

失去锻炼和成长机会只是倪岚所遭遇困境的一个方面。困扰她的更严重也更紧迫的问题,是竞争中的落败所带来的心理挫折和负面情绪,以及这些心理变化对行为的影响。这也是职场竞争中的失利者常常会面临的问题。他们所失去的不仅是有形的职场机会,还失去了心理上的安宁和平静。处理不好,无形的心理影响产生的破坏作用更巨大,更长久,且常常更难觉察。

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为了要吸一口气,他剧烈咳嗽,好像要把五脏六腑都要咳出来。他后背的衬衣被汗水大片浸湿,额头上的汗珠一滴一滴往下掉。“他每咳一声,我们的心就像被什么紧紧地揪住了。”学生说。

前不久,联合国教科文组织发布了《2009年全民教育全球监测报告》。今年报告的主题是“消除不平等:治理缘何重要”。报告分析了各国教育政策、改革、财政与管理方面的经验教训,认为政府对教育的治理在促进教育公平、消除不平等方面扮演着核心角色。该报告以国际宏观视角给出了世界教育重点难点问题的建议,本期我们选择其中部分内容予以关注,以期为我国教育在新的一年良好发展提供一些参考借鉴。

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信言不美,这是常见的事情,在学术界尤其如此。很多学术成果富有实践价值与指导意义,却困于书斋,不为多数人所知晓。相对于通俗读物而言,学术著作行文高深,曲奥难解。比如著名学者康德、黑格尔、胡塞尔、杰姆逊等的著作,普通百姓恐怕很难问津,国内对它们的翻译与传播,也多只限于研究层面。现在高校博士、硕士论文也是一个例子,引文、注释一大堆,读来令人头疼。

高职院校要瞄准市场需求,不断调整服务面向,优化专业结构,横向上,要拓宽专业口径,淡化专业界限,按大类专业招生;纵向上,要延伸专业内涵,改造传统专业,扩大专业服务范围。学校应认真进行市场调研,根据区域经济发展情况和企业用人需求,增加社会急需的新专业,改造就业形势不好的旧专业,淘汰没有就业市场的老专业,积极打造精品专业,培育长线专业,发展短线专业,并根据市场需求的动态变化情况,灵活设置专业方向,改变专业口径,保证专业设置始终贴近市场,贴近企业需求,使高职教育的人才培养与社会人才需求紧密结合,促成毕业生顺利就业。

要摆正心态,树立正确的求职观、事业观、发展观。适应大学生就业形势的变化,适当地降低期望值,重视用人单位的价值取向,从最基层做起,做到虚心学习,踏踏实实地工作,真正形成先就业后择业的求职观念。

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《通知》要求,各普通本科高校从今年秋季开始逐步减少成人脱产班计划。各普通高校从今年秋季开始停止招收高等教育自学考试社会助学脱产班,并不得与其他机构合作举办上述脱产班。

公安大学今年共9个专业提前招生,文科最低534分,理科最低516分。由于理科男生生源较好,今年扩招了12个名额。(记者张灵周逸梅李琦实习记者贾卉一)

来自新加坡华侨中学、伊丽莎白公主小学、崇福校友会的教师、学生及中国大使馆的工作人员等表演了丰富多彩的文艺节目,其中独唱《我和我的祖国》、舞蹈《俊妞妞》及萨克斯独奏《生命的喜悦》等赢得了与会者的热烈掌声,也将联欢会推向了高潮。

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今年汶川地震发生后,教育学生怎样在地震之时紧急逃生避难,已引起很多学校的重视。时下,不少学校专门开课,讲解、演练逃生技巧。在一些学校,应对地震突发事件的自救内容,已经被列入教学计划。这是一件很好的事。

 

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